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Prende il via nella provincia di Cosenza “Benvenuti Studenti” Progetto di Alternanza Scuola-Lavoro di McDonald's in collaborazione con il MIUR

Prende il via nella provincia di Cosenza “Benvenuti Studenti” Progetto di Alternanza Scuola-Lavoro di McDonald's in collaborazione con il MIUR
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Grazie all’accordo con l’Istituto Superiore “Todaro-Cosentino”, ha inizio per 18
studenti il percorso di alternanza nei ristoranti McDonald’s di Rende (all’interno
dei Centri Commerciali Marconipiù e Metropolis) e Zumpano.
Milano, 13 marzo 2017 – Ha preso il via a Rende “Benvenuti Studenti”, il progetto
di alternanza scuola-lavoro di McDonald’s, presentato oggi presso il ristorante McDonald’s
sito all’interno del Centro Commerciale “Metropolis”. Grazie all’accordo con l’Istituto
Superiore “Todaro-Cosentino”, 18 studenti svolgeranno il loro percorso di Alternanza
Scuola-Lavoro presso i due ristoranti McDonald’s di Rende e in quello di Zumpano.
“Benvenuti Studenti” nasce dalla firma di un protocollo d’intesa con il MIUR, e offrirà
a 10.000 studenti di licei, tecnici e professionali l’opportunità di svolgere esperienze
formative volte allo sviluppo di competenze specifiche e trasversali, all’interno
delle strutture McDonald’s.
Per quanto concerne i 18 ragazzi che hanno iniziato in questi giorni il loro percorso
di alternanza, l’Istituto Superiore “Todaro-Cosentino” ha concordato, insieme al
personale McDonald’s, un progetto formativo integrato che si focalizza su alcuni
aspetti che permetteranno loro di toccare con mano quanto studiato sui banchi scolastici.
L’obiettivo di Benvenuti Studenti è l’acquisizione e il consolidamento delle cosiddette
soft skill, competenze trasversali e relazionali quali la capacità di comunicazione,
l’attitudine al lavoro in team, le relazioni interpersonali e il problem solving,
capacità fondamentali per l’inserimento in un futuro contesto lavorativo.

Gli studenti, seguiti costantemente dal personale McDonald’s con funzione di tutor
aziendale, verranno coinvolti nelle mansioni previste dal Piano Formativo concordato
con la scuola e il Ministero, utilizzando diverse modalità formative: teoriche in
aula, in modalità e-learning e on the job.

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